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其实陈天豪猜(cāi )得(dé )不(bú )错(cuò )，系(xì )统(tǒng )正(zhèng )是根据他前世的那些经历所划分。

陈天豪自然不(bú )知(zhī )道(dào )两(liǎng )人(rén )的心理，他储备能量晶石，只是因为想起前世那些魔法世界中对能量(liàng )晶(jīng )石(shí )的(de )利(lì )用(yòng )，就算知道两人的心理，他也是举双手赞同。

经过一(yī )个(gè )小(xiǎo )时(shí )的(de )准备，建造学校的空地也已经准备妥当，就在伐木场旁边不远处，距(jù )离(lí )部(bù )落(luò )中(zhōng )心(xīn )也(yě )不算太远。

一个月，陈天豪的人数、领地都得到了(le )极(jí )大(dà )的(de )扩张，而学校的测试也即将开始。

作为最为重要的研究人员，他们跟(gēn )那(nà )些(xiē )小(xiǎo )孩(hái )一(yī )样(yàng )，属于全日制学生。

不过他知道陈天华也属于机器(qì )人(rén )，对(duì )此(cǐ )也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

学校里面前面几天的(de )课(kè )程(chéng )，主(zhǔ )要(yào )是(shì )收(shōu )集每人对于各种基础学科的掌握能力，陈天豪共享(xiǎng )给(gěi )机(jī )器(qì )人(rén )教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。